高中二年級下學期自主學習作品[經典遊戲破解 - 適者生存解俄羅斯方塊]
經典遊戲破解 - 適者生存解俄羅斯方塊 作者：朱沿道 高二下自主學習作品 動機 用 Unity 做完一個遊戲，雖然感到很驕傲，但頓時失去了目標。國中二年級時，為了發洩被家長限制遊戲時間的不悅，決定奮發圖強。既然我不能玩別人的遊戲，那我自己做出來的遊戲你就拿我沒辦法了吧。因為這個原因，我學習程式設計，到了現在。 那時的我認為這個目標我會花一段時間才能完成，但沒想到在高二上就完成了。我了解到我需要一個更遠大的目標，來提供我學習程式的動力。這時突然爆發 COVID-19 ，許多人的性命在短短的一年被取走了。現在科技這麼進步，為何還是阻止不了傳染病的擴散？在反思的過程，發覺到活著的意義：相較於做遊戲，努力地迎合玩家，無止盡的跟隨大眾喜好，不如 提升人們生活品質，藉由科技改變環境 ，即使離開了人世，我的努力還是會繼續留在人世，成為未來人的階梯。數學已發展了許多世紀，幫助人們在研究領域度過重重困難。電腦是一個強大的數學工具，突破了人們對於計算的想像，將會是人類進步的另一利器。因此，我希望可以學習大數據與機器學習，將來可以充分地利用此工具，回饋給人們的生活。 人生的志向已經立定了，還是得要有一個短期目標朝向志向前進。這時，我回想起一年級下學期在社團製作的專案。那時的我對破解遊戲感到興趣，並且立刻數學課所學之期望值應用在此，還參加了小論文競賽，並且獲得了佳作。竟然此舉動受到了不錯的成效，那此時為何不要破解一個關於機器學習的遊戲？ 目標 完成一個可以自動遊玩線上俄羅斯方塊的程式。 專案說明 什麼是俄羅斯方塊 俄羅斯方塊是一個益智型電腦遊戲，每一刻都會有俄羅斯方塊從版面上方掉落，可藉由鍵盤控制俄羅斯方塊左右移動與旋轉，當一列被塞滿俄羅斯方塊時，該列會消失，上面所有列向下移一格，目標為不讓堆積的俄羅斯方塊超過最上面的界線，當俄羅斯方塊超過上面界線時，遊戲結束。 確定輸入 在此使用 IPO 模型，先了解輸入的資料，接著確定輸出的格式，最後再根據輸入與輸出思考處理資料的方法。在此主要有三個欲知的資料，一是現在版面的狀況，接著是正在落下的俄羅斯方塊種類，下一個落下的俄羅斯方塊也是重要的資料。 首先，因為是線上俄羅斯方塊，唯一偵測這些資料的方法就是讀取螢幕某特定位置的顏色。至於這種方法需要先知道偵測的位置，非常麻煩，因此盡量能避免就避免。現在版面的狀況可